【今日視點】
如果說有一個地方，可以提供先進的電腦和軟件，配備隨時答疑的教練，讓青少年自由地學習從編程和機器人技術(shù)到音樂制作、動畫、攝影和平面設(shè)計的數(shù)字技術(shù)，而且還是全部免費的，你會相信嗎？近日，科技日報記者就走訪了這樣一個免費為青少年提供數(shù)字技術(shù)學習的機構(gòu)——柏林TUMO青少年數(shù)字學習中心。
未來的學習是什么樣子
數(shù)字革命正在以驚人的速度從根本上改變我們的生活、工作和學習方式。面對數(shù)字化的挑戰(zhàn)，重要的是讓青少年在很小的時候就學會如何使用數(shù)字技術(shù)。在時任總理默克爾和德國復(fù)興信貸銀行的大力支持下，2021年8月正式開始運營的柏林TUMO青少年數(shù)字學習中心便是這方面的一個嘗試。源自亞美尼亞的創(chuàng)新理念，TUMO旨在免費為12—18歲的青少年提供數(shù)字學習機會。
“在TUMO，年輕人可以在先進的環(huán)境中免費學習如何使用各種數(shù)字技術(shù)。”柏林TUMO中心的工作人員利亞姆·布奇卡先生對記者說。柏林的TUMO中心位于繁華的威爾默斯多夫步行街一棟5層的建筑中，在大約2000平方米的空間里，精心布置著充滿未來感的電腦桌，100臺一體式臺式電腦和50臺筆記本電腦，還有專業(yè)的錄音室和休閑的豆袋沙發(fā)，足以同時容納150名學員。
布奇卡介紹說：“年輕人可以隨時申請成為TUMO的成員。我們只在課余時間開放，學員需要選擇固定的學習時間，每周兩次，每次兩小時。目前我們可以提供10個主題的學習，包括編程、平面設(shè)計、機器人技術(shù)、動畫制作、游戲開發(fā)、電影制作、3D建模、音樂制作、攝影和繪畫。每個主題細分為初級、中級和高級3個階段。學員可以根據(jù)自己的喜好，同時選擇1—3個主題，并自主決定學習進度。但是只能在前一個階段的學習，包括研討會項目完成之后，系統(tǒng)才會開放下一個階段的學習。”
“未來的學習會是什么樣子？”默克爾在2021年11月參觀柏林TUMO中心時特別談到了這個問題。按照TUMO創(chuàng)意技術(shù)中心（亞美尼亞）首席開發(fā)官佩戈爾·帕帕齊安的說法，TUMO沒有入學要求，沒有考試，沒有成績，沒有班級，沒有學年，沒有認證，也沒有老師。因為TUMO的教練是行業(yè)專業(yè)人士，而不是職業(yè)教育者。TUMO的學習是在教練幫助下的引導(dǎo)式自學和研討會模式的創(chuàng)造性學習之間交替進行。此外，學生們還可以參與由世界各地的知名專家領(lǐng)導(dǎo)的具有挑戰(zhàn)性的項目。
數(shù)字技術(shù)學習可以很歡樂
除了“免費、自主和創(chuàng)新”之外，“快樂”或許才是孩子們喜歡TUMO最重要的原因。13歲的提姆告訴記者，盡管家里有電腦，他還是愿意到TUMO來學習。不僅僅是因為速度很快的蘋果電腦和舒適的酷炫座椅，更主要的是在這里學習沒有任何壓力，有問題可以馬上獲得幫助，學習間隙還可以玩益智游戲。提姆說：“我在這里感到很快樂！”
16歲的弗朗茨在TUMO學習了半年，正在設(shè)計自己的小游艇3D模型，他告訴記者：“人們當然可以通過各種渠道在家自學數(shù)字技術(shù)，但TUMO有各種設(shè)計好的學習內(nèi)容，還提供各種應(yīng)用軟件，最重要的是這里有教練，學習過程中有任何問題可以隨時與教練探討。”另外，幾個與他玩得很好的伙伴也在TUMO學習，他們一起參加研討會，共同做一個項目，這很有意思。唯一不足之處，弗朗茨笑著說：“每周4個小時的學習時間對我來說略微有點少。”
TUMO強調(diào)一種特殊的培訓理念，位于技術(shù)與設(shè)計的交匯處。年輕人在TUMO學習不是因為他們必須這樣做，而是因為他們想這樣做。他們獨立地塑造自己的發(fā)展道路，并按照自己的節(jié)奏前進。TUMO為孩子們提供充分發(fā)揮潛力所需的工具和知識。值得一提的是，TUMO不提供證書或文憑。但每個學生都有一個個人在線作品集。該作品集會自動更新并收錄學生的作品，無論是軟件應(yīng)用程序、動畫電影、3D模型還是視頻游戲。這種“活證書”是未來的雇主、大學招生部門和家長更愿意看到的成果。
可持續(xù)問題尚待解決
不過，在感慨TUMO對青少年完全“免費”的同時，記者也注意到，對于提供這一服務(wù)的機構(gòu)而言，TUMO中心的建設(shè)和運營費用著實不菲。除了場地和設(shè)備，有報道稱類似的學習中心僅運營費用每年大約需要250萬歐元。就像特許經(jīng)營一樣，世界各地的TUMO中心都要向位于亞美尼亞的TUMO總部支付許可費。各種應(yīng)用軟件和教練的培訓也需要付費。因此，僅靠私人捐助或政府資助，無法支撐TUMO中心的大面積推廣。2011年啟動至今，TUMO在全球只合作建立了7個學習中心，而德國只有柏林這一個。
由于柏林TUMO中心最多只能提供1000多個學習名額，人們不得不反思優(yōu)質(zhì)資源的普惠性問題。柏林市12—17歲的青少年有大約18萬人，整個德國則超過500萬人，如何改善他們的數(shù)字教育環(huán)境？僅靠TUMO顯然不夠。有鑒于此，德國聯(lián)邦教研部近日投入4500萬歐元，開始實施新的數(shù)學、計算機、自然科學與技術(shù)學科（MINT）行動計劃。相關(guān)項目將覆蓋完整的教育鏈。諸如“小研究員之家”倡議、青少年研究大賽、MINT集群、MINT網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中心等項目，重點是整合社會資源，為更多的學生提供數(shù)字學習機會。（科技日報柏林7月17日電）
來源：科技日報
