2025年9月11日，在新學期伊始，寧夏西吉縣迎來了一場別開生面的科學盛宴——“CAA科普百人團——科技教育鄉(xiāng)村行· 寧夏西吉縣”公益活動，活動由中國自動化學會（簡稱“CAA”）與中國科協(xié)農村專業(yè)技術服務中心、寧夏回族自治區(qū)科學技術協(xié)會、寧夏回族自治區(qū)教育廳共同主辦，是“新學期 AI 第一課”的特別策劃活動之一。值此全國科普月火熱開展之際，該活動組織CAA科普百人團四位專家，浙江大學軟件學院特聘副研究員、碩士生導師袁鞏生，上海交通大學教育學院副教授、博士生導師劉妍，浙江省“萬人計劃”教學名師、特級教師謝作如，江蘇省特級教師、全國優(yōu)秀科技工作者常建強，專程為寧夏西吉縣五所學校中小學生定制人工智能科普課程，推動高端科技資源深入鄉(xiāng)村一線，助力提升青少年人工智能認知水平與核心素養(yǎng)，以實際行動服務國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。
活動開幕式現場
本次活動由CAA普及工作委員會、CAA智慧教育專業(yè)委員會、西吉縣科學技術協(xié)會、西吉縣教育體育局以及西吉縣第八小學、西吉縣第五中學、西吉縣第一小學、西吉縣第二中學、沙溝中學等多家單位共同承辦。活動以“線上+線下”雙線聯動的方式，深入西吉縣5所中小學校，講授人工智能啟蒙課程。現場吸引2000余名師生踴躍參與，線上直播觀看量突破23萬人次，輻射寧夏全區(qū)及全國多地，形成“一地啟動、全網聯動”的科普效應。
丁力東致辭
活動當天上午，西吉縣科學技術協(xié)會黨組書記、主席丁力東，西吉縣教育局副局長楊正才，西吉縣第八小學校長趙曉強出席活動并致歡迎詞。丁力東書記在致辭中向活動主辦方表達了誠摯感謝，他表示，此次“科普百人團——科技教育鄉(xiāng)村行”活動，不僅是貫徹落實國家科普工作部署的具體行動，更是推動科技創(chuàng)新與科學普及“兩翼齊飛”的生動實踐。西吉縣作為國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣，教育資源相對薄弱，此次活動恰逢首個全國科普月，專家們的到來猶如一場“及時雨”，有效激發(fā)了同學們愛科學、學科學、用科學的熱情，對營造崇尚科學的社會氛圍、助力鄉(xiāng)村人才振興具有重大意義。
袁鞏生作科普報告
在專題講座環(huán)節(jié)，袁鞏生作了題為“會聽會看會說會畫的人工智能”的專題報告，圍繞人工智能技術作了系統(tǒng)闡述，指出其正在深刻改變學習與生活方式。他重點介紹了人工智能“會聽、會看、會說、會畫”四大能力：“會聽”指語音識別技術，“會看”涵蓋圖像與視頻識別，“會說”涉及自然語言處理與生成，“會畫”則指基于文本生成圖像的能力。報告結合實例與互動，引導聽眾深入理解人工智能的原理與實際應用，并圍繞“人工智能的能力邊界與人類不可替代的價值”展開探討，鼓勵大家積極面對科技發(fā)展，善用人工智能工具共創(chuàng)智慧生活。
劉妍作科普報告
劉妍作了題為“人工智能如何讓世界散發(fā)活力”的專題報告。她以典型 AI 應用場景為切入點，結合課堂教學實際，生動展示了人工智能技術在全球經濟社會發(fā)展中的驅動作用。報告進一步闡釋了人工智能在效率提升、創(chuàng)新推動與個性化服務等方面的核心價值，強調人工智能本質是增強人類能力的工具，而非替代品，并呼吁社會各界共同引導其朝著有利于人類社會的方向健康發(fā)展。
謝作如作科普報告
謝作如在題為“AI趣味之旅：機器學習初體驗”的專題報告中，深入探討了人工智能的定義、關鍵技術、發(fā)展歷程以及在不同領域的應用現狀和未來展望。講座通過“真人模擬神經”“文本分類”等互動環(huán)節(jié)，將機器學習與神經網絡等抽象原理轉化為直觀的實踐體驗，并引入生成式人工智能等前沿應用，最終引導學生思考人工智能與人類未來發(fā)展的關系，激發(fā)了在場學生對人工智能領域的興趣與探索意愿。
常建強作科普報告
常建強作了題為“AI 時代下的創(chuàng)意覺醒：用數學思維重構我們的奇妙生活”的專題報告，強調了人工智能時代背景下，創(chuàng)新與發(fā)明能力已成為個人發(fā)展的重要核心競爭力。他指出，許多人將“發(fā)明創(chuàng)造”視為高不可攀、僅限于科學家的活動，這是一種誤解。實際上，發(fā)明創(chuàng)造存在不同難度層級，可通過系統(tǒng)化、邏輯化的思維訓練逐步實現，其過程猶如游戲中的進階挑戰(zhàn)。當前，隨著生成式人工智能技術的普及，發(fā)明創(chuàng)造變得更加平易與日常，人人都具備成為“小小發(fā)明家”的潛力。常建強通過將復雜的發(fā)明流程轉化為清晰、有趣、可操作的實踐內容，助力學生實現從“知識學習者”到“知識創(chuàng)造者”的角色轉變。
西吉縣面對面科普活動現場
本次活動期間，寧夏回族自治區(qū)鹽池縣、同心縣、海原縣、中寧縣等22個縣區(qū)積極響應、廣泛動員，有序組織全區(qū)超百所中小學校上萬名中小學生同步收看活動直播，現場學習氣氛濃厚、反響熱烈。這一跨區(qū)域、多會場的協(xié)同學習機制，有效突破了地理與資源限制，極大拓展了優(yōu)質科普服務的覆蓋廣度與傳播效能，充分體現了科技教育公平共享的理念。
其他幫扶縣學校集中線下觀看科普活動直播
這場“AI科普盛宴”不僅為西吉縣青少年打開了通向未來科技的大門，更以全國科普月為契機，探索出一條“高端資源下沉、多方協(xié)同聯動、長效機制保障”的鄉(xiāng)村科技教育新路徑。作為今年9月新修訂的《中華人民共和國科學技術普及法》正式施行后、中國科協(xié)首個“全國科普月”中的重點項目，中國自動化學會與中國科協(xié)農村專業(yè)技術服務中心周密部署、有序推進，特別選定在新學期伊始與教師節(jié)交匯這一重要時段，為西吉縣廣大師生送上了一份別具匠心的科學賀禮。
同時，“CAA科普百人團——科技教育鄉(xiāng)村行活動”于9月在內蒙古、陜西、新疆等多個西部省區(qū)持續(xù)開展，該活動是長期科普公益項目，持續(xù)將高端科研資源下沉至縣域中小學，提升青少年科學素養(yǎng)，助力創(chuàng)新后備人才培育。
來源：中國自動化學會普及工作委員會
