4月13日下午，2018國家機器人發展論壇暨RoboCup機器人世界杯中國賽之“教育機器人”專題論壇在浙江紹興柯橋成功舉辦。專題論壇邀請了6位專家作報告，與會代表圍繞競賽機器人創新平臺與模式、安徽和浙江省機器人教育與競賽活動實踐、國際機器人競賽、相關專業教學體系探索等方面展開深入交流與討論。論壇主席上海交通大學王景川教授主持了會議。
第一個為大家帶來報告的是上海大學陳萬米教授。陳萬米教授在題為《競賽機器人創新平臺與實踐模式》的報告中總結了上海大學自強隊多年來對于競賽機器人創新平臺的搭建與參賽實踐，并結合國內外兄弟院校對于RoboCup等賽事的參賽情況，重點圍繞創新平臺、團隊建設、人才鍛煉等角度進行闡述。
合肥工業大學方寶富副教授為大家帶來題為《安徽省機器人教育和競賽活動回顧和展望》的報告。2002年，合肥工業大學依托機器人足球開展機器人教育活動，并形成了《機器人技術》課程的教學、校內低年級相關人員的集中前期培訓、組織校內比賽、參加全國機器人比賽、參加國際機器人賽事及世界杯的良好學生動手解決實際及創新能力培養模式，積累了部分機器人教育的相關經驗。受安徽省高校計算機教育研究會委托，以合肥工業大學為主要依托的安徽省機器人競賽技術委員會分別于2009年、2014年、2017年在黃山學院，合肥工業大學，合肥學院面向安徽相關高校開展機器人培訓工作，并組織安徽省內機器人大賽。至2017年，該比賽已發展到41所高校430多支參賽隊伍參加，比賽項目也擴展到12項。同時，自2013年起，比賽也擴展至中小學。合肥工業大學相關機器人教學模式已逐漸推廣到安徽省各高校，各高校根據自身特色也將機器人課程作為本科教育的一部分。
第三個為大家帶來報告的是創首科技(武漢)有限公司康樂俊經理?？禈房〗浝碓陬}為《VEX國際機器人競賽》的報告中指出VEX機器人是一款可用來作為課堂機器人的教學平臺，是為促進機器人學和STEM教育知識的進步而設計的。VEX機器人大賽又稱VEX機器人世界錦標賽（VEX Robotics Competition），是一項旨在通過推廣教育型機器人，拓展中學生和大學生對科學、技術、工程和數學領域興趣，提高并促進青少年的團隊合作精神、領導才能和解決問題的能力的機器人競賽。此外，康經理還介紹了VEX教育機器人的發展歷程，產品工具和賽事體系，并通過實際案例展現了VEX教育機器人產品及其競賽平臺的國內和國際影響力，以及對青少年綜合能力的全方位提升。
浙江大學周春琳博士的報告題目為《浙江省機器人競賽與機器人技術教育》。浙江省大學生機器人競賽自2016年開始舉辦第一屆比賽，截止目前已經成功舉辦兩屆。周春琳博士詳細介紹了該項賽事的組織情況、賽項設計原則及方案、競賽對機器人技術教育的輻射和普及作用。此外，他還分享了浙江大學機器人教學-實踐-競賽科研相互結合、相互促進的人才培養模式與經驗。
最后一個為大家帶來報告的是上海交通大學冷春濤博士。冷春濤博士在題為《借力機器人平臺，探索雙創人才培養》的報告中指出上海交通大學學生創新中心以雙創示范基地建設為契機，根據當前社會發展需要，對接市場需求，針對高科技人才培養要求，以綜合性的機器人平臺資源、層次化的創新教學體系、立體式的能力培養方法，借力機器人教學平臺，建設規劃機器人中心，探索創新創業人才的新型培養模式。在機器人教學實踐中探索課程教學、科技競賽、創新創業相銜接的創新實踐教學方法，注重學生科技創新能力的培養，以培養創新創業人才為教學目標，探索以機器人為平臺的創新教改之路。
中國自動化學會自1999年組織中國機器人大賽和RoboCup公開賽，目前已經成為本領域中歷史最悠久，影響力最大，參與度最廣，學術水平最高的賽事。在此次教育機器人專題論壇中，各位專家分享了各自在機器人競賽平臺搭建及競賽培訓等方面的成功實踐和經驗，希望通過機器人競賽探索新的人才培養模式，為自動化行業培養更多、更精尖的技術型人才。
學會秘書處供稿
